明明是假的,VR如何骗过你的大脑?

董老师在硅谷 2016-03-31

从虚拟到现实

明明是假的,VR如何骗过你的大脑?

1、关于行为模仿

老师的眼神:虚拟老师,如果把老师的注意力放到每一个学生身上,他的学习效果提高。在未来的网络课堂中,可以用一个虚拟的教室将所有的同学放在一起,每个人都在认真听讲,但教师的关注点永远都在你的身上(其实在每个同学的眼里,老师都始终在关注着他自己),处于一个如此真实而正能量的学习氛围之下,“洗脑”的效果不言而喻。

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哪个是我,哪个是我的Avatar?

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虚拟世界中的人物一般有两类:一种是屏幕背后有真人操纵的角色,可称之为“化身”(英文单词avatars,阿凡达);另一种是由计算机算法生成的角色,被称之为“代理”。

如果没有“实体的接触”,一般人很难判断屏幕的对面究竟是化身,还是代理,也许凭一些小的细节就会把对方当做真人(无论对方究竟是什么,想想那些跟金山杀毒软件的小狮子逗闷子的人吧)。

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2、应用场景

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虚拟现实与教育

Google把Cardboard应用在中小学进行实验(点击查看视频),便很自然了:如果VR对“了解风土民情”的满足最为专长,那么,教育,自然而然便是当下以及未来重要的应用领域。

试想一下,未来的小学生,可以不用像我们这代人一样,只靠着书本的文字,想象各个国家的地理风土进行学习;而是可以通过VR,身临其境得在异境行走、观察,从而对各国文化进行深入的体验 — —这对教育将是一场极大的变革。

电影游戏

但实际上,加入观者互动的媒体形式并非还未存在。游戏之所以被称为第九艺术,就在于玩家可以参与其中。从最为基础的文字小说游戏,到自由度极高的游戏(比如Minecraft),不变的核心就是游戏者的参与

如果电影加入互动,它和游戏的界限便会模糊。那时的电影,还会不会叫电影?

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(CG电影版圣斗士星矢)

不过,短期来说,VR提供的环绕式的沉浸体验,确实会对电影的观感带来革命性的提升。试想,如果在一段VR电影里,观者和明星可以身处同一间屋内,看到近在眼前的他们微笑、聊天、争执、打斗…也将是一种激动人心的体验。

下一个平台是什么?

对于我们来说,VR可能不仅仅只是下一个平台,因为它能创造出所有的人类体验,它可能就是人类的终点。当然,现在还有很多碎片没有拼合上:没人知道应该如何解决在虚拟现实中的移动问题,没人有完美的输入方案,更不要说VR电影、社交方式以及人们想在VR中玩的游戏了。

但这些,迟早都会解决,在这个过程中留给大家的就是各种各样的机会。我们都有可能成为VR大潮中的一部分——而我们每个人要思考的是,到底在何时加入到这股永生难忘的浪潮中?也许你希望成为领导者,推广者;也许你希望等到这个技术成熟以后。但VR有着改变世界的潜力,且奇酷无比。因此,早晚都会来到我们的身边。

明明是假的,VR如何骗过你的大脑?

哲学拷问

究竟什么是虚拟,什么是现实?现实止于哪,虚拟始于哪?

你自己可以欺骗你自己,你看到的信息是由头脑决定的,你该怎么去解释。从“心静自然凉”到笛卡尔“我思故我在”,是意识主义的晋阶。前者只是强调意识可以影响肉体,后者则完全否认了肉体决定意识的观点,它认为,人的思想才是一切物质的基础,失去了思想的身体就是行尸走肉,不具有任何意义。这不禁让我想起早年看的一些玄幻小说,作者普遍认为人的灵魂是一组记忆码,本身拥有极其强大的能量,反而是肉体的存在束缚了灵魂的力量,作者甚至幻想具有高度文明的外星人已经脱离了形体,全是一组组含有超多信息量的代码,仅靠“思想”就可以完成一切行为。

总结

回到开始的问题“你选择红色药丸还是蓝色药丸?”,如果选择蓝色的药片仅仅是让生活像以前一样继续。如果去拿红色的药片,Morpheus警告说:“记住,我要告诉你的只有一样东西——真相。”红色药片象征着风险,怀疑和疑问。为了回答这个问题,你可以把你整个生活和世界押在一个你从未体验过的事实上。

这是由于好奇心,在人类历史上许多人都已为此提出疑问或进行探究。他们中的大多数并非科学家、医生或哲学家,而仅仅是爱问“怎么了”或“为什么”的普通人。问这些问题最终引领我们来到一个选择面前。是继续提问,进行调查还是就此止步,永不生疑?

笔者相信,VR技术可以帮助人们更好地体验真实的世界。技术上而言,虚拟现实技术仍然充满很多想象空间与实际问题,亟待人们创新地去解决。相信随着深入发展和普及,人们的生活体验会变得更加丰富多彩,从此不必再受时空拘束

未来,乘着想象的翅膀,也许我们终将得到无限的真实。

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